Coração de Estudante: núcleo de psicólogos e assistentes sociais faz acolhimento e escuta nas escolas estaduais
Profissionais atuarão em unidades de ensino espalhadas em todo o estado
Profissionais atuarão trabalhando o socioemocional dos estudantes
Thiago Athaíde / Ascom Seduc
Ana Paula Lins e Manuella Nobre / Ascom Seduc
Quando era adolescente, Danielle Raissa Florêncio
leu um livro que mudou sua vida: era uma obra sobre o Pai da Psicanálise,
Sigmund Freud. Este livro fez com que Danielle descobrisse a sua vocação
profissional e, agora, já formada, ela vai ajudar estudantes a se conhecerem
melhor e trabalharem suas emoções: ela é uma dos 80 profissionais que compõem o
Núcleo Estratégico de Acompanhamento Psico Socioassistencial (NEAPSA) da
Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e que chegam agora às escolas graças
ao Programa Coração de Estudante.
Desenvolvido pela Seduc, o programa busca trabalhar o desenvolvimento das competências socioemocionais do estudante, garantindo as condições necessárias à promoção da saúde mental e ao pleno desenvolvimento do aluno. O atendimento especializado será realizado por meio do NEAPSA, que é formado por 60 psicólogos e 20 assistentes sociais, que atuarão em escolas das 13 Gerências Especiais de Educação (GEE).
“Depois do que passamos na pandemia, quando tivemos que conviver com o distanciamento social, a sociedade voltou fragilizada. Tivemos muitas perdas. Os jovens, em especial, sofreram um impacto muito forte e, por isso, o Governo de Alagoas traz esse programa para trabalhar a saúde emocional dos nossos estudantes e ajudá-los nesta fase de novas descobertas e autoconhecimento que será essencial nas suas vidas”, observa a secretária de Estado da Educação, Roseane Vasconcelos.
Dia a dia
Durante a semana, Danielle Raissa atua em escolas do Cepa, complexo educacional onde foi estudante no período de 2011 a 2017. Agora, ela, em parceria com a assistente social, está fazendo um trabalho de escuta junto aos alunos. A partir do que identificarem, elas farão as intervenções adequadas para cada situação, o que pode variar desde palestras e rodas de conversa até encaminhamentos para o Conselho Tutelar e rede de apoio, quando necessário.
“Para cada etapa, faremos uma abordagem diferente.
Para os alunos do ensino fundamental, trabalharemos a expressão das emoções e a
comunicação. Já para o público do ensino médio, que está em uma fase de
transição para a vida adulta, trabalharemos os seus projetos para o futuro.
Além disso, nesta fase da vida, é comum muitos jovens desenvolverem ansiedade, principalmente
quando o Enem se aproxima”, explica.
Apoio
Na Escola Estadual D. Pedro II, no Cepa, uma das
unidades onde Danielle atua, professores e estudantes dizem que o programa
chega em boa hora. “Este projeto vai nos ajudar muito e vai trazer
muitos benefícios para o desenvolvimento dos nossos estudantes. Teremos um
ganho imensurável para toda a Educação”, declara o diretor Wilames Cerqueira.
Para a professora de Língua Inglesa Mariana Loureiro, a iniciativa também vai ajudar no trabalho dos docentes. “Acho muito importante o fato destes profissionais estarem escutando e conversando com nossos alunos de forma individualizada. Essa atenção tem um retorno imediato e um impacto positivo para a educação como um todo”, avalia.
Os estudantes também aprovam o programa. “Achei muito legal ela estar aqui, conversando e ouvindo a gente. Muito bom”, fala Jonathas Praxedes, do 6º ano do ensino fundamental.
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